Отдел образования Администрации Старицкого муниципального округа Тверской области

В 2025 году участились случаи провокаций с использованием граждан РФ, ставших жертвами мошенников. Первой частью преступной схемы является совершение в отношении гражданина мошенничества дистанционным способом, в результате чего последнему, как правило, причинен материальный ущерб в крупном или особо крупном размере. Затем злоумышленники вступают с потерпевшим в телефонный разговор, в ходе которого вынуждают последнего выполнить их противозаконные указания, обещая в обмен на это возвратить похищенные денежные средства. Указания злоумышленников, как правило, включают в себя совершение какого-либо противоправного деяния, направленного против общественного порядка и общественной безопасности, а также органов государственной власти (вандализм, поджоги служебного автотранспорта и тому подобное). Следует отметить, что после выполнения указаний преступников денежные средства потерпевшим не возвращаются, и злоумышленники на связь с ними более не выходят. При этом жертвы мошенников, выполнившие их противозаконные указания, не подпадают под действие главы 8 УК РФ (обстоятельства, исключающие преступность деяния), в связи с чем, наряду с материальным ущербом от хищения, несут ещё и уголовную либо административную ответственность за совершенное по указанию третьих лиц противоправное деяние.

В Старицком муниципальном округе обсуди вопросы качества образования.
18 декабря на базе «МБОУ «Берновская СОШ» состоялось очередное заседание муниципального учебно-методического объединения заместителей директоров по учебной работе по теме «Качество образования: современные вызовы».
В пленарной части семинара заведующая методическим кабинетом Старицкого МО Тяпкина О.А. осветила вопрос «Качество образования: современные вызовы и инновационные решения». Остановилась на документах, важных аспектах, влияющих на качество образования. Рассказала «Об организации деятельности методической службы в системе образования Тверской области в 2025 – 2026 учебном году», по материалам выступления Г.В.Сафонова, заместителя директора ГБОУ ДПО Тверской областной институт усовершенствования учителей.
Заместитель директора по учебной работе МБОУ «СОШ ст. Старица» Смирнова С.В. выступила по теме «Использование результатов оценочных процедур для организации методической работы».
Заместитель директора по учебной работе МБОУ «Берновская СОШ» Харламова М.М. поделилась опытом работы по теме «Качество образования как основной показатель работы школы».
В практической части заседания учителя школы привели открытые уроки: Тихомирова Т.Н. урок русского языка в 6 классе по теме «Соединительные –о, -е в сложных словах» и Тулянкина М.Н. урок географии в 7 классе по теме «Океаны: Тихий и Северно-Ледовитый». На уроках были использованы эффективные методы, приемы, технологии, способствующие повышению качества обучения.
Проведенное заседание МУМО способствовало продуктивному профессиональному диалогу, определению общих целей и выработке единых подходов в работе педагогов, что является важным условием для повышения качества образования в Старицком МО.

С.В.Смирнова, руководитель МУМО зам.директоров по УР

«О социальных гарантиях женщинам, удостоенным звания «Мать-героиня»

Федеральным законом от 28.11.2025 Nº 435-Ф3 определены социальные гарантии женщинам, удостоенным звания «Мать-героиня».
Так, женщины, удостоенные звания «Мать-героиня», вправе рассчитывать на установленные меры социальной поддержки, часть из которых может быть заменена на ежемесячную денежную выплату в размере 72 403,79 рубля с последующей индексацией. Кроме того, принятым законом гарантируется внеочередное бесплатное оказание медицинской помощи и обеспечение лекарственными препаратами; предоставляется право на бесплатное обеспечение путевками в санаторно-курортные организации один раз в год; предусматривается освобождение от внесения платы за ЖКУ и взноса на капремонт, а также платы за проезд, закрепляется право на бесплатное предоставление в собственность земельного участка, а также гарантируется первоочередное предоставление материалов для строительства и ремонта жилого помещения.
Закон вступает в силу с 1 января 2026 года.»

«
О расширении уголовной ответственности

Федеральным законом от 17.11.2025 Nº 420-Ф3 внесены изменения в
Уголовный кодекс Российской Федерации.
В соответствии с указанными изменениями расширен перечень преступлений, к ответственности за которые несовершеннолетние привлекаются с 14 лет.
Так, уголовная ответственность наступит для несовершеннолетнего,
достигшего возраста 14 лет, в случае содействия им террористической деятельности, организации террористического сообщества и участия в нем, организации деятельности террористической организации и участия в деятельности такой организации, диверсии, содействия диверсионной деятельности, прохождения обучения в целях осуществления диверсионной деятельности, организации диверсионного сообщества и участия в нем.
Кроме того, ужесточено наказание за вовлечение несовершеннолетнего в
террористическую и диверсионную деятельность.
Необходимо отметить, что в случае содействия несовершеннолетним диверсионной деятельности и участия в диверсионном сообществе не применим особый порядок его освобождения от наказания.
Внесенными в Уголовный кодекс Российской Федерации изменениями закреплено, что те, кто создал или управляет террористической организацией и диверсионным сообществом, отвечают за все преступления, совершенные теми организацией и сообществом.
Одновременно установлено, что в отношении лиц, виновных в преступлениях диверсионной направленности, не применимы нормы, предусматривающие возможность назначать более мягкое наказание, а также сроки давности.»

«
О дополнительных гарантиях

Федеральным законом от 28.11.2025 № 443-ФЗ внесены изменения в статьи 1 и 2 Федерального закона «О дополнительном ежемесячном материальном обеспечении граждан Российской Федерации за выдающиеся достижения и особые заслуги перед Российской Федерацией» и Федеральный закон «О страховых пенсиях».
В соответствии с указанными изменениями установлены дополнительные
гарантии пенсионного обеспечения для семей с детьми.
Так, принятым законом в перечень лиц, имеющих право дополнительное материальное обеспечение, включены женщины, которым присвоено звание «Мать-героиня». Размер дополнительного материального обеспечения составит 415% размера социальной пенсии, указанного в подпункте 1 пункта 1 статьи 18 Федерального закона «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации».
Установлено, что в страховой стаж для назначения пенсии будут включаться периоды ухода одного из родителей за каждым ребенком до достижения им возраста полутора лет, без установленного ранее ограничения «не более шести лет в общей сложности». Периоды ухода одного из родителей за каждым ребенком до достижения им возраста полутора лет при рождении двух и более детей в случае многоплодной беременности при исчислении страхового стажа должны будут суммироваться с учетом их фактической продолжительности.
Федеральный закон вступает в силу с 1 января 2026 года. Действие отдельных положений распространено на правоотношения, возникшие с 1 января 2025 года.
«

В Тверской области выпускники 11-х классов 2025/26 учебного года напишут итоговое сочинение в основной срок 3 декабря. В написании сочинения планируют принять участие 5 088 человек. Успешное написаниеработыстанет для выпускников одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена.Итоговое сочинение является обязательным дляодиннадцатиклассников.

         Участники с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, а также обучающиеся учреждений закрытого типа вместо итогового сочинения могут выбрать написание итоговогоизложения. В этом году итоговое изложениев Тверской области напишут 56 человек.

         Выпускники прошлых лет и выпускники колледжей могут участвовать в написании итогового сочинения по желанию.

         Продолжительность написания работы составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников с ограниченными возможностями здоровья продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Рекомендуемый объем итогового сочинения – не менее 250 слов, итогового изложения – не менее 150 слов. Сочинение (изложение) оценивается по системе «зачет» или «незачет».

         Для написания итогового сочинения школьникамбудет предложено шесть тем, из которых им предстоит выбрать только одну, написав сочинение-рассуждение. При выполнении работы участники формулируют свою позицию, доказывают ее, подкрепляя аргументы примерами из опубликованных литературных произведений. Комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.

         Проверка работ будет осуществляться комиссиями, создаваемыми при образовательных организациях. При оценке работ особое внимание будет уделяться соблюдению требований объема и самостоятельности написания сочинения, его соответствию выбранной теме, умениям аргументировать позицию и обоснованно привлекать литературный материал.

         Узнать свои результаты участники итогового сочинения (изложения), написавшие работу в основной срок 3 декабря, могут не позднее 15 декабря. Результат итогового сочинения (изложения) как допуск к государственной итоговой аттестации действителен бессрочно.

         Выпускники, получившие в качестве результата «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, смогут написать сочинение (изложение) в дополнительные сроки – 4 февраля и 8 апреля 2026 года.

         Дополнительная информация о проведении итогового сочинения (изложения) в Тверской области размещена на сайте Министерства образования Тверской области в разделе «Единый государственный экзамен (ЕГЭ-11 класс)» – «2025/2026 учебный год»– «Итоговое сочинение (изложение)»: https://минобр.тверскаяобласть.рф/deyatelnost-iogv/napravleniya/ege-11-klass/2025-2026-uchebnyy-god/itog-soch-izlozh/.

         Итоговое сочинение (изложение) было введено в качестве одного из условий допуска к прохождению государственной итоговой аттестации по поручению Президента Российской Федерации от 17.11.2013 № 2699. Процедура реализуется уже более 10 лет.

Министерство образования Тверской области

27 ноября в рамках сотрудничества с МОУ СОШ №35 г. Твери прошло заседание МУМО учителей немецкого языка Старицкого МО.
Тверская школа №35 – это школа с углубленным изучением немецкого языка.
В начале семинара перед учителями выступила директор школы Андреева Любовь Мефодиевна, которая кратко рассказала о школе и представила ведущего педагога немецкого языка Егорову Аллу Олеговну.
Алла Олеговна трудится в этой школе уже сорок лет и имеет почётное звание «Заслуженный учитель РФ».
Педагог провела два открытых урока для коллег из Старицкого МО и поделилась своими методическими приемами.
Уроки Аллы Олеговны были восхитительны! В 4 классе в форме игры дети изучали сложную грамматическую тему и продемонстрировали отличное знание грамматики, лексики и говорения. Восьмиклассники беседовали о конфликтах в семье, высказывались по теме и дискутировали с учителем, тренируя лексику и закрепляя умение строить фразы в условном наклонении.
Во второй части семинара перед Старицкими коллегами выступил преподаватель внеурочной деятельности школы Подшус Дитер Оттович, который ранее был известным оперным певцом Германии. Сейчас Дитер Оттович работает с детьми в Тверской школе, в частности, занимается подготовкой учащихся к олимпиаде по немецкому языку в области страноведения.
От всех учителей немецкого языка Старицкого МО выражаем огромную благодарность администрации школы №35 г. Твери и лично Егоровой Алле Олеговне за продемонстрированный опыт и методическую помощь. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Журавлёва О.Н., председатель МУМО
учителей немецкого языка Старицкого МО

В преддверии Дня матери в Центре дополнительного образования прошел муниципальный фестиваль творчества с трогательным названием «Весь мир начинается с мамы».
Участие в мероприятии приняли школьники разных возрастных групп: от самых маленьких, до почти взрослых и уверенных в себе старшеклассников.
Фестиваль стал настоящим калейдоскопом талантов. Участники соревновались в нескольких номинациях:
Вокал: со сцены звучали различные композиции о материнской любви. Художественное слово: проникновенное чтение стихотворений известных поэтов и стихотворения собственного сочинения не оставили никого равнодушными.
Выступления конкурсантов оценивало компетентное жюри.
Им предстояла очень сложная задача — выбрать лучших из лучших, ведь каждый участник вложил в свой номер частичку души.
По итогам фестиваля настал самый волнительный момент — церемония награждения. Грамоты и медали победителей получили участники в каждой возрастной категории и номинации.
Первая возрастная группа (6-8 лет):
1 место: Андреева Ксения, учащаяся МБОУ «Ново-Ямской СОШ»
2 место: Гаврилова Дарья, учащаяся МБОУ «Ново-Ямской СОШ»
3 место: Дзюбенко Кира, учащаяся МБОУ «Ново-Ямской СОШ»
Вторая возрастная группа (9-13 лет):
1 место: Романов Николай, учащийся МБОУ «Бабинской ООШ»
2 место: Мосьпан Ксения, учащаяся МБОУ «Красновской ООШ»
3 место: Белогрудова Александра, учащаяся МБОУ «Луковниковской СОШ им. вице-адмирала В.А.Корнилова»
3 место: Иналова Хадижа, учащаяся МБОУ «СОШ ст. Старица»
Третья возрастная группа (14-18 лет):
2 место: Турабидинова Шукрона, учащаяся МБОУ «Емельяновской СОШ»
2 место: Яликова Алла, учащаяся МБОУ «Луковниковской СОШ им. вице-адмирала В.А.Корнилова»
3 место: Первушкина Маргарита, учащаяся МБОУ «Емельяновской СОШ»
Номинация «Вокальное творчество»:
2 место: Крутьев Савелий, учащийся МБОУ «Степуринской СОШ»
3 место: Петухова Милана, учащаяся МБОУ «Луковниковской СОШ им. вице-адмирала В.А.Корнилова»
3 место: ансамбль: Абдулалиева Гюльпери, Виноградова Кира, Пронина Екатерина, учащиеся МБОУ «Архангельской ООШ»
Фестиваль «Весь мир начинается с мамы» вновь показал, что именно мама — главный источник вдохновения для любого ребенка, а ее любовь — это та сила, что способна раскрыть самые яркие таланты.

Сегодня в МБОУ «Степуринская СОШ» прошло очередное заседание муниципального учебно-методического объединения учителей ОБЗР.
Приветливо распахнула школа двери перед учителями ОБЗР. Уютные классы, внимательный коллектив и добрые дети, готовые получать знания.
Сегодня заседание МУМО прошло по теме «Освоение новых современных форм и методов работы- залог качественного обучения». Был показан открытый урок в 8 классе по теме «Первая медицинская помощь при остановке сердца и дыхания», учитель Сырцов А.Е.
Урок проходил в спокойной, дружеской обстановке. Александр Евгеньевич, в силу своего опыта и авторитета, познакомил учащихся с признаками клинической смерти и показал приемы оказания первой помощи. Учащиеся с удовольствием работали на тренажере для ИВЛ, которого назвали Гошей. Каждый сумел оказаться в роли человека, который оказывает помощь. В ходе работы они выработали алгоритм действий при оказании первой помощи.
Практико-ориентированный подход в обучении Александр Евгеньевич использует в своей работе постоянно, главное- есть тренажеры и другие наглядные средства обучения в кабинете ОБЗР.
Заседание продолжила руководитель МУМО Ракунова В.Н. она рассказала о современных технологиях , которые использовать в образовательном процессе. Она отметила, что к инновационным направлениям (современным образовательным технологиям) относятся : развивающее обучение, разноуровневое обучение, коллективная система обучения, использование в обучении игровых технологий, технология решения задач, исследовательские и проектные методы обучения, ИКТ, здоровьесберегающие технологии.
Вера Николаевна более подробно остановилась на использовании Арт-технологии в образовательном процессе, которая рассматривается как развитие и обучение учащихся через различные виды искусства.
После плодотворной работы учителя подвели итог семинара и отметили его значимость для каждого участника.

руководитель МУМО учителей ОБЗР Ракунова В.Н.

29 октября на базе МБОУ «Старицкая СОШ» прошел муниципальный турнир по решению изобретательских задач. 39 пятиклассников и шестиклассников из 11 школ округа решали логические задачи из литературных произведений.
Перед началом игры ребята разделились на команды, познакомились (ведь в каждой команде оказались представители из разных школ), выбрали капитанов и секретарей, который будет записывать найденные решения на бумаге.
На задаче «Дубы для царя» участники разобрали алгоритм решения изобретательских (открытых) задач. В школе мы решаем закрытые задачи: четкое условие + утвержденный способ решения + единственно правильный ответ. А жизнь полна открытых задач: построить мост, спасти птенцов скворца от кота и даже найти себе жениха или невесту – любое из этих дел требует умения видеть и решать открытые задачи. Можно постоянно уточнять условие, применять разные подходы к их решению. Да и ответ может быть спорным, неоднозначным и не единственным.
Итак, царь захотел, чтобы столетние дубы, которые он увидел в лесу, росли около его дворца. Ребята своими словами сформулировали условие задачи, сделали рисунок с дворцом и дубами (провели анализ условия задачи), подумали, какие явления (механические, акустические, тепловые, химические, электрические, магнитные, оптические, биологические, социальные) помогли бы решить проблему. Вот их интересные предложения: поставить рядом с дворцом 3D модели дубов; установить зеркала так, чтобы в них отражались дубы; опрыскать дубы каким-нибудь составом, чтобы они невкусно пахли, тогда царь откажется от своей идеи; построить новый дворец рядом с дубами.
Принцип решения задач понят, и турнир начался. Ребятам предлагали ситуации из мифов, сказок, повестей. Например, как принести Змею Горынычу живой воды без посуды. Каждая команда коллективно работала над заданием, секретари фиксировали все варианты решений. После окончания отведенного на задание времени спикеры зачитывали ответы, а жюри оценивало их.
Как и в любых соревнованиях, на турнире были определены победители и призеры. Но в проигрыше никто не остался, потому что каждый стал участником интересной игры, попробовал себя в командной работе, мыслил творчески, нестандартно.

Андрианова М.В.

«Самое важное в Олимпиаде – не победа, а участие,
так же как самое важное в жизни не триумф, а борьба»
Пьер де Кубертен

Одной из форм, способствующих развитию талантов, являются предметные олимпиады.
С целью создания условий для самореализации талантливых ребят, способных достичь высоких результатов в интеллектуальной деятельности, повышения интереса к изучаемым предметам 29 октября 2025 года в МБОУ «Ново-Ямская СОШ» прошёл муниципальный этап олимпиады младших школьников по общеобразовательным предметам. В олимпиаде приняли участие учащиеся 4 классов из 11 школ округа.
35 обучающихся 4-х классов показали свои знания по трём общеобразовательным дисциплинам: математике, русскому языку, окружающему миру. Выполняя конкурсные задания, школьники не столько проверяли полученные знания, сколько развивали свой творческий потенциал. И пусть далеко не все смогли справиться со сложными заданиями полностью, зато каждый ощутил себя полноправным участником районного состязания смекалистых.
После завершения олимпиады члены жюри занялись подсчётом результатов. В это время для ребят было проведено мероприятие, посвящённое Дню Единства.
Наступил момент, которого ждали все участники и их наставники, подведение итогов. Жюри определило 3 победителя и 8 призёров.
Лучшие результаты показали:
Крутьев Савелий, обучающийся 4 класса МБОУ «Степуринская СОШ» – победитель муниципального этапа олимпиады по математике (учитель Миловидова Е. А.);
Баталов Ислам, обучающийся 4 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ» – призёр муниципального этапа олимпиады по математике (учитель Соколова Е. М.);
Фризен Мария, обучающаяся 4 класса МБОУ «Старицкая СОШ»– призёр муниципального этапа олимпиады по математике (учитель Годунова О. Н.)
Кузнецова Устинья, обучающаяся 4 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ» – победитель муниципального этапа олимпиады по русскому языку (учитель Безобразова Р.А.);
Виноградова Алиса , обучающийся 4 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ» – призёр муниципального этапа олимпиады по русскому языку (учитель Соколова Е. М.);
Дмитриева София, обучающаяся 4 класса МБОУ «Старицкая СОШ»– призёр муниципального этапа олимпиады по русскому языку (учитель Годунова О. Н.);
Тимофеев Иван, обучающаяся 4 класса МБОУ «Старицкая СОШ»– призёр муниципального этапа олимпиады по русскому языку (учитель Шадская А. В.);
Шибаев Константин, обучающийся 4 класса МБОУ «Степуринская СОШ» – победитель муниципального этапа олимпиады по окружающему миру (учитель Миловидова Е. А.);
Тисяк Ярослав, обучающаяся 4 класса МБОУ «СОШ ст. Старица» – призёр муниципального этапа олимпиады по окружающему миру (учитель Дмитриева О. В.); Мишин Александр, обучающийся 4 класса МБОУ « Старицкая СОШ» — призёр муниципального этапа олимпиады по окружающему миру (Годунова О. Н.);
Шепенко Николай, обучающийся 4 класса МБОУ « Берновская СОШ» — призёр муниципального этапа олимпиады по окружающему миру (Харламова М. М.);
Все участники олимпиады получили сертификаты, победители и призёры получили грамоты.
От всей души поздравляем всех победителей, призёров и участников муниципального этапа предметной олимпиады с достигнутыми результатами. Выражаем благодарность учителям за подготовку детей к участию в олимпиаде. Желаем всем успехов в освоении новых образовательных горизонтов!

В соответствии с планом работы Муниципального казенного учреждения «Старицкий методический кабинет» и планом работы Муниципального методического объединения учителей математики, Положением о муниципальном конкурсе« Крестики-нолики на «бесконечном поле»» 28 октября 2025 года в МБОУ «Старицкая СОШ» проведен муниципальный конкурс «Крестики-нолики на «бесконечном поле»» с участием 9 образовательных учреждений Старицкого МО: МБОУ «Старицкая СОШ», МБОУ «Емельяновская СОШ», МБОУ «Ново-Ямская СОШ», МБОУ «СОШ ст.Старица», МБОУ «Луковниковская СОШ», МБОУ «Архангельская ООШ», МБОУ «Красновская ООШ», МБОУ «Паньковская ООШ», МБОУ «Бабинская ООШ».
Игра «Крестики-нолики» на бесконечном поле представляет собой интересный и сложный вариант классической настольной игры, который вызывает множество вопросов о стратегии, вероятностях и логическом мышлении. Проблема заключается в том, что на бесконечном поле правила и стратегии игры значительно изменяются, что делает её более сложной и многогранной.
В этой разновидности игры необходимо выстроить в ряд пять крестиков или ноликов. В отличие от традиционного варианта, где игроки имеют ограниченное пространство для маневра, бесконечное поле открывает новые возможности и вызовы, требующие от игроков более глубокого анализа и предвидения. Побеждает тот, кто первым построит ряд из пяти символов по вертикали, горизонтали или диагонали. Если на поле не осталось пустых клеток, а пять символов никому не удалось построить, то партия заканчивается ничьей.
Актуальность темы «Крестики-нолики» на бесконечном поле проявляется как в России, так и в мире, поскольку она затрагивает вопросы логического мышления, стратегии и вероятностного анализа, которые имеют широкое применение в различных областях, включая компьютерные науки и теорию игр. В условиях современного мира, где принятие решений становится всё более сложным, изучение таких игр может помочь в развитии навыков критического мышления.
Победители конкурса:
— Кирютин Егор, учащийся 5 класса МБОУ «СОШ ст.Старица»,
— Ершова Софья, учащаяся 6 класса МБОУ «Емельяновская СОШ»,
— Заблоцкий Станислав, учащийся 7 класса МБОУ «Старицая СОШ»,
— Иналов Исмаил, учащийся 8 класса МБОУ «СОШ ст.Старица».

Призеры конкурса:
— Сенин Арсений, учащийся 5 класса МБОУ «Старицкая СОШ»,
— Кунарева Артёма, учащийся 5 класса МБОУ «Емельяновская СОШ»,
— Вишнякова Елизавета, учащаяся 6 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ»,
— Лысов Даниил, учащийся 6 класса МБОУ «Старицкая СОШ»,
— Изюмов Сергей, учащийся 6 класса МБОУ «Архангельская ООШ»,
— Чупилко Алина, учащаяся 6 класса МБОУ «Старицкая СОШ»,
— Карась Виктор, учащийся 7 класса МБОУ «Емельяновская СОШ»,
— Балаева Фатима, учащаяся 7 класса МБОУ «Луковниковская СОШ»,
— Белогрудова Александра, учащаяся 7 класса МБОУ «Луковниковская СОШ»,
— Хрусталев Георгий, учащийся 8 класса МБОУ «Старицкая СОШ»,
— Никитин Олег, учащийся 8 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ»,
— Яликова Алла, учащаяся 8 класса МБОУ «Луковниковская СОШ»,
— Якшигулов Захар, учащийся 8 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ».
Победители и призеры награждены дипломами, а участники — сертификатами.
Спасибо всем учителям, подготовившим победителей, призеров и участников конкурса, а детям — за доставленные впечатления и эмоции!

Организатор конкурса Козлова Н.В.