Отдел образования Администрации Старицкого муниципального округа Тверской области

13 ноября 2026 г. в МБОУ «Архангельская ООШ» прошло  заседание МУМО учителей начальных классов по теме: «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника через организацию внеурочной деятельности».

В рамках данной темы Владимировой Ю.С., учителем МБОУ «Архангельская ООШ», было проведено открытое внеурочное занятие «Организация внеурочной деятельности, как обязательного компонента содержания ООП НОО. Методы и формы внеурочной деятельности для организации эффективной воспитательной работы с младшими школьниками (в рамках внеурочного занятия «Разговоры о важном»)». На уроке ребята познакомились с народными художественными промыслами России, научились выделять характерные признаки промысла и оформлять результаты в виде «паспорта», сформулировали собственные идеи о сохранении культурного наследия. Учителями Старицкого МО был отмечен высокий профессиональный уровень проведённого занятия.

Опытом работы «От идеи к творчеству: формы и методы развития креативности младших школьников во неурочной деятельности» поделилась учитель начальных классов МБОУ «Васильевская ООШ» Маркова С.Н. Светлана Николаевна рассказала, какие возможности для развития креативного мышления дает программа «Орленок России», какие идеи данной программы использует в своей практике; поделилась своими методами и заданиями, которые способствуют развитию креативного мышления.

Внеурочная деятельность — это пространство, где ребёнок может экспериментировать, ошибаться, находить своё и учиться выражать себя. Задача педагога — создать для этого условия, подобрать подходящие формы и методы, учитывая индивидуальные особенности каждого ученика. Такой подход не только развивает творческие способности, но и формирует у ребёнка уверенность в себе, инициативность и умение взаимодействовать с другими. 

Н.Ю. Ощипко, руководитель МУМО учителей начальных классов

По традиции, ежегодно,  в дни осенних каникул на базе Ново-Ямской школы проходит муниципальная олимпиада младших школьников по общеобразовательным предметам.

Что такое олимпиада?

Это радость интеллектуальных соревнований и возможность испытать свои силы и знания!

Олимпиады возникли очень давно, но суть их осталась неизменной – выявить самых умных и талантливых. И сегодня каждому учащемуся предстояло пройти испытания путем решения непосильных задач, занятных упражнений, да хитро мудрых заданий!

29 октября в олимпиаде приняли участие учащиеся 4 классов из 10 школ Старицкого округа.

             27 обучающихся 4-х классов показали свои знания по трём дисциплинам: математике, русскому языку, окружающему миру.

Выполняя конкурсные задания, школьники не столько проверяли полученные знания, сколько развивали свой творческий потенциал. И пусть далеко не все смогли справиться со сложными заданиями полностью, зато каждый ощутил себя полноправным участником районного состязания смекалистых.

      После завершения олимпиады члены жюри подвели итоги:  

– Столярчук Кристина, учащаяся 4 класса МБОУ «Степуринская СОШ» (учитель Колодина Н.В.)- победитель муниципального этапа олимпиады по математике;

— Васильева Милена, учащаяся 4 класса МБОУ «Старицкая СОШ», (учитель Побережец Т.А.)- победитель муниципального этапа олимпиады по окружающему миру;

— Казначеева Алина, учащаяся 4 класса МБОУ «СОШ ст.Старица», (учитель Свечникова А.В.)- победитель муниципального этапа олимпиады по русскому языку;  

-Лысов Тимофей, учащийся 4 класса МБОУ «Старицкая СОШ», (учитель Побережец Т.А.)- победитель муниципального этапа олимпиады по русскому языку;

— Рогова Ирина, учащаяся 4 класса МБОУ «Красновская ООШ», (учитель Ключникова Т.В.)- призёр муниципального этапа олимпиады по математике;

-Криворученко Георгий, учащийся 4 класса МБОУ «Старицкая СОШ», (учитель  Побережец Т.А.)- призёр муниципального этапа олимпиады по математике;

– Смирнова Варвара, учащаяся 4 класса МБОУ «Васильевская ООШ», (учитель Маркова С.Н.)- призёр муниципального этапа олимпиады по окружающему миру;

— Васильев Максим, учащийся 4 класса МБОУ «Ново-Ямская СОШ», (учитель Дубасова А.Ю.)- призёр муниципального этапа олимпиады по окружающему миру;

– Быстров Алексей, учащийся 4 класса МБОУ «Ново — Ямская СОШ», (учитель Дубасова А.Ю.)- призёр муниципального этапа олимпиады по русскому языку;

— Студзинский Ярослав, учащийся  4  класса  МБОУ  «Луковниковская СОШ»,  (учитель  Попова А.А.)- призёр муниципального этапа олимпиады по русскому языку.  

 Все участники олимпиады получили сертификаты, победители и призёры — грамоты.

       От всей души поздравляем всех победителей, призёров и участников муниципального  этапа предметной олимпиады с достигнутыми результатами. Выражаем благодарность учителям за подготовку детей к участию в олимпиаде. Желаем всем успехов в освоении новых образовательных горизонтов!

        Н.Ю.Ощипко, руководитель МУМО учителей начальных классов

В арт-клубе «Под мостом» 17 октября открылась выставка «После написанного» к 95-летию Виталия Орловского — почетного академика Российской академии художеств, художника-шестидесятника.

Его картины хранятся в десятках музейных и частных собраний России и за рубежом, персональные выставки проходили в Москве, Бостоне, Торонто и Тунисе. Но главным местом в его жизни и творчестве стала Данилова Слобода — деревня под Старицей на высоком берегу Волги.

С конца 1970-х здесь, на взгорке, появилась дача-мастерская художника. Напротив, за рекой, — село Дегунино со старой полуразрушенной церковью, вокруг — поля, перелески, высокие берега. Все это на десятилетия стало главными сюжетами его пейзажей.
Фонд развития культурных ландшафтов «Покровское Волгоречье» (https://pv-fund.ru/), организатор выставки, готовит проект: дом-мастерская в Даниловой Слободе станет выставочным пространством.

На выставке — живопись и графика разных лет из семейного архива и частных собраний. Больше всего здесь пейзажей Даниловой Слободы и Волги, а еще портреты семьи и друзей, натюрморты, рисунки и жанровые сцены. Рядом — фотографии, документы, награды художника и вещи из его мастерской: мольберт, этюдник, кисти.

Это возможность увидеть знакомые многим старичанам и путешественникам места глазами человека, который посвятил им значительную часть жизни. И, может быть, в следующий раз задержаться на высоком берегу Волги чуть дольше.

Виталий Орловский «После написанного»
17 октября — 5 декабря
Арт-клуб «Под мостом», Старица, ул. Ленина, 1, 1-й этаж
Ежедневно с 11:00 до 20:00, вход свободный

Подпишитесь на группу арт-клуба, чтобы первыми узнавать новости: https://vk.ru/pod_mostom_staritsa

21 октября учителя истории и обществознания Старицкого МО приняли участие в работе муниципального учебно-методического объединения на базе Старицкой средней школы по теме «Создание условий для формирования профессиональных компетентностей учителей истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО. Педагогическая мастерская».

Педагоги ознакомились с методическим анализом результатов ГИА-2026 по истории и обществознанию, составленным председателями предметных комиссий по проверке экзаменационных работ. В отчете отмечена положительная динамика результатов ОГЭ по истории в целом по региону, в отдельных муниципалитетах, в том числе и в Старицком МО (качество знаний составило 80%). На ЕГЭ по истории 75% сдававших этот предмет выпускников муниципалитета набрали количество баллов от 61 и выше. На ОГЭ по обществознанию качество знаний значительно ниже — 49%, а на ЕГЭ среднее значение баллов выше региональных, но количество высоких результатов невелико. Обращено внимание педагогов на наиболее частые затруднения и ошибки при сдаче ОГЭ и ЕГЭ, методические рекомендации комиссии, направленные на обеспечение качества подготовки школьников.

Обсуждая методические вопросы подготовки обучающихся к ГИА, педагоги пришли к выводу, что на результат влияют различные факторы: уровень изучения предмета (базовый или профильный), системность подготовки, качество преподавания, мотивация обучающихся и использование эффективных методик обучения.

Также учителя-обществоведы обсудили вопросы подготовки к Всероссийским проверочным работам по истории, проводимым ежегодно в целях мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в соответствии с установленным законодательством порядком. Были проанализированы образцы проверочных работ, типология заданий, отражающая требования к образовательным результатам, критерии оценки и методические вопросы подготовки, среди которых самые значимые: обязательные правила для обеспечения базовой подготовки обучающихся к выполнению оценочных процедур на основе работы с текстом, с исторической картой, алгоритмы установления причинно-следственных связей, усвоения исторической терминологии, нестандартные приемы и методы работы на уроках, приемы составления «портрета» исторической эпохи.

В практической плоскости методические подходы к изучению нового материала рассматривались педагогами на открытом уроке обществознания в 11 классе по теме «Социальный институт образования». Урок был нацелен не только на усвоение системы знаний об образовании как социальном институте, но и на развитие комплекса умений, направленных на анализ и синтезирование информации из разных источников для решения образовательных задач. Практическую ориентированность уроку обеспечила самостоятельная деятельность учеников, «социологический аудит», в формате групповой работы по анализу реализации функций образования в Старицкой школе с учетом ролевых позиций участников образовательных отношений – обучающихся, их родителей, педагогов. Заполненные учащимися чек-листы удивили присутствующих на заседании МУМО профессионалов глубиной осмысления образовательного процесса, умением давать оценку событиям, происходящим в школе, связать теорию с личным опытом, сфокусировать внимание на главном. Таким образом, тема урока приобрела личностный, а не абстрактный смысл.

Урок стал логическим завершением всего сценария заседания МУМО в целях совершенствования профессиональных компетентностей учителей истории и обществознания.

В.В. Климова, руководитель МУМО

учителей истории и обществознания

3 сентября 2026 года у стен древней Свято-Успенской обители, там, где великая русская река Волга делает плавный изгиб, состоялась Акция «Белые цветы сентября». Мероприятие было приурочено ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом — дате, которая напоминает жителям России о необходимости единства перед лицом общей беды.

На берегу Волги собрались обучающиеся школ Старицкого муниципального округа. В руках у ребят были живые белые цветы — традиционный символ чистоты, мира, надежды и хрупкости человеческой жизни.

Школьники подготовили венки, сплетенные из 33 белых цветов. Этот жест стал данью памяти всем детям, чьи жизни были безжалостно прерваны актами насилия. Акция «Белые цветы сентября» объединила десятки юных сердец.

Участники акции, педагоги и школьники, зачитали стихи, почтили память погибших минутой молчания и опустили на волжскую воду венки.

1 сентября 2026 года традиционно во всех школах Старицкого муниципального округа прошли торжественные линейки, посвященные Дню знаний. Это событие стало ярким началом нового учебного года. Линейки прошли под торжественные звуки государственного гимна, с церемонией
выноса и поднятия государственного флага, приветственных слов директора и многих приглашенных гостей, обучающихся и родителей. В этот новый учебный год шагнуло 1580 учеников округа, 138 из них — первоклассники. Много напутственных слов, красивых цветов, подарков, добрых улыбок в этот день было подарено педагогам, ребятам и родителям. В добрый путь! Новых знаний, побед, свершений!

28 августа 2026 года состоялось установочное заседание методического объединения учителей биологии и химии Старицкого МО. В этот день коллег-естественников ждала насыщенная работа и было подготовлено много вопросов для обсуждения. В начале заседания Краснокутская Т.С. познакомила участников с аналитическим отчетом по методической деятельности объединения за прошедший учебный год, были выявлены сильные, успешные стороны работы  и намечены траектории развития деятельности на следующий учебный год. Далее участникам был представлен план работы на следующий учебный год, который обещает быть очень насыщенным: коллегами будут проведены открытые учебные занятия, планируется муниципальный экологический практикум, знакомство с работой агротехнологического класса и многое другое.

В продолжение установочной встречи Юнина О.В. познакомила участников в анализом ВПР по биологии 2025-2026 в Старицком МО. Была отмечена положительная динамика результатов почти во всех классах, но вместе с тем в каждом классе были выявлены вопросы и темы, вызывающие затруднения у большого процента учащихся. Макарова Е.В. познакомила участников встречи в анализом ОГЭ по биологии в Старицком МО. В этом учебном году выпускники справились с итоговой аттестацией по биологии на достаточно высоком уровне, показатели в районе выше областных и отсутствуют неудовлетворительные результаты. Краснокутская Т.С. познакомила коллег с результатами ЕГЭ — 2026 по биологии., были подробно рассмотрены задания, вызывающие  у участников ЕГЭ наибольшие затруднения, намечены пути помощи выпускникам в следующем учебном году.

Жукова Т.В. познакомила участников заседания в анализом ВПР по химии, выявлены наиболее успешно решенные задания и те, которые традиционно вызывают затруднения. Также была рассмотрена демо-версия ВПР по химии для 8 класса, которая претерпела серьезные изменения в структуре и проверяемых элементов содержания, намечены пути,  позволяющие  школьникам без проблем пройти промежуточную аттестацию и успешно справиться с заданиями.

Иванова Н.М. познакомила участников с результатами ОГЭ — 2026 по химии, также обозначив в своем выступлении наиболее успешные задания и задания, которые традиционно вызывают затруднения, были предложены рекомендации по подготовке к ОГЭ по химии в будущем учебном году. В продолжение заседания Жукова Т.В. познакомила коллег с результатами ОГЭ по химии, которые практически по всем показателям соотносятся с областными и федеральными. Также Татьяной  Викторовной были выявлены задания, вызывающие наибольшие затруднения и намечены возможные  пути их решения.

Приятно отметить, что в наших рядах химиков и биологов есть молодые специалисты. Учитель Архангельской ООШ, Колосова Е.А. познакомила коллег с особенностями обучения в школе молодого педагога, организованной ТОИУУ. Екатерина Андреевна поделилась положительным опытом обучения и отметила необходимость такого формата взаимодействия для молодых педагогов.

В заключение встречи Краснокутская Т.С. и Жукова Т.В. познакомили коллег  с методическими рекомендациями по преподаванию предметов «Биология» и «Химия» в 2026-2027 учебном году, в

были отмечены изменения и новые траектории развития естественно-научного образования в нашей стране.

Т.С.Краснокутская, руководитель МУМО учителей биологии

В 2026 году заявки на участие в шестом сезоне проекта будут приниматься по 16 основным номинациям, в том числе по номинации «За просветительскую деятельность в образовательной организации» для тех, кто внедряет современные методики просвещения, расширяет границы классических лекций в работе со студентами учреждений среднего профессионального образования, ведет образовательную и воспитательную работы в школах. Также для признания заслуг лекторов, продолжающих дело академика С.И. Вавилова в развитии лекторского мастерства и укреплении традиций отечественного просвещения, учреждена «Номинация имени Сергея Ивановича Вавилова» – первого председателя Правления Всесоюзного общества по распространению политических и научных знаний (с 1963 года – Всесоюзное общество «Знание»). Прием заявок на участие в Премии открыт до сентября 2026 года на официальном сайте Знание.Премия по ссылке: https://znanierussia.ru/premiya